Jornalismo e Desinformação no ISVouga de Santa Maria da Feira

A participação na sessão foi pedida à jornalista da agência Lusa, Alexandra Couto, que prontamente acedeu.
Todas as oportunidades para valorizarmos a profissão de jornalista em tempos de massiva desinformação, são importantes.

A sessão destinou-se a alunos do 2.º ano da Licenciatura em Marketing, Publicidade e Relações Públicas do ISVOUGA – Instituto Superior de Entre Douro e Vouga, em Santa Maria da Feira.

 

A mesa redonda foi subordinada ao tema “Impactos da IA, Polarização e Desinformação”, e aconteceu no dia 19 de maio de 2026, pelas 16:30.

Estiveram presentes cerca de 30 alunos e 2 professores.
A sessão foi apresentada e moderada pelos próprios alunos, para aquisição de experiência prática.

 

Os alunos foram participativos e tiveram muitas perguntas para o painel, como:

• Com que frequência consulto fontes e que tipo de fontes?
• Como verifico a sua credibilidade?
• A IA veio facilitar o trabalho jornalístico, ou dificultar?
• É a IA ou o ser humano o responsável pela desinformação?
• Por que razão os partidos recorrem cada vez mais à desinformação, com e sem recurso à IA?
• Qual a culpa das redes sociais nisso?
• Que pensa sobre se a IA chegará a ser senciente?
  
  

A jornalista Alexandra Couto tinha aqui um manancial de temas que davam para três horas de sessão...
Foram abordadas questões como a necessidade de Literacia e cultura geral; como detetar sites falsos, 'phishing' e fotos e vídeos manipulados por IA; razões psicológicas para o sucesso da desinformação; necessidade de legislar mais sobre conteúdos falsos e conteúdos manipulados por IA; diferença entre desinformação e informação errada; casos concretos de manipulação pessoal ou tecnológica para controlo da informação por parte de fontes; etc.

 

No final da sessão, alguns alunos procuraram a jornalista, bebendo um café também com uma professora, aprofundando os temas abordados e com mais perguntas sobre opções profissionais, estágios, colaborações para acumular experiência antes da licenciatura completa, etc.

 

Resumo dessa professora:
"Eles estiveram muito mais atentos e interessados do que nas minhas aulas. Às vezes não os consigo calar - aqui estiveram em silêncio a ouvir tudo".

Um bom sinal. De que houve muito interesse no tema.

Alexandra Couto
Jornalista da agência Lusa.

E algumas imagens das sessões:

Para os jovens que queiram explorar este mundo do 'fact checking', deixo-vos algumas pistas.

Espreitem estes sites:

NOTA: OSINT significa Open Source Inteligence, ou seja: Ferramentas de análise de dados gratuitas.

https://www.osintessentials.com/collections

Este site tem uma gigante coleção de ferramentas livres:

https://github.com/cipher387/osint_stuff_tool_collection

 

E vejam aqui uma das maiores plataformas europeias de 'fact checking':

https://edmo.eu/fact-checking-activities/

 

Aconselho também a que leiam a nossa página, da Lusa, sobre este tema.
Terão aqui muita informação:

www.combatefakenews.lusa.pt

Uma sugestão: experimentem alguns jogos que ensinam a lidar com a desinformação. 
no botão JOGOS

E espreitem estes Cursos Gratuitos, em português, para conhecerem melhor o mundo da desinformação e saberem lidar com a informação falsa:

Cursos Online gratuitos




Alguma ajuda que precisem, contactem-me:

João Pedro Fonseca
Escola Lusa
jfonseca@lusa.pt